科技探索，走进重庆科技馆
——记重庆大学科学与技术教育专业2016级研究生
赴重庆科技馆开展教育调研活动
为深入了解科普活动现状，加强学生教育调查能力，应用技术学院组织安排了2016级赴科技馆调研活动。2017年5月10日，2016级学生在彭静老师的带领下，于12时在重庆大学A区钟塔处集合并搭乘校车前往重庆科技馆，并于12时40分到达。随后与科技馆工作人员联系，并由工作人员交代安排各项事宜。
正逢巴蜀小学一年级学生到科技馆参观，2016级研究生分为两组，分别跟随两个班级参加科普活动。科技馆的科普老师为一年级的学生带来了一堂45分钟的小课程，主题为空气压强，从负压鱼缸到马德堡半球实验，学生们在愉悦轻松地环境中学习科学知识，2016级研究生也跟着上了一堂有趣的科普课程。
课程结束后，小学生们进行自由活动，2016级学生抓住时间开展了主题为“小学生课外科学学习的安排及效果调查”活动，此次调查形式为访谈，2016级学生按照分组采访了30多名小学生，问题包括是否进行课外科学学习、课外科学学习的形式及最喜欢的方式、课外科学学习时间安排及效果等。采访中，2016级研究生尽量与学生拉近距离，从今天的科普活动入手一步步引导学生，取得较好的访谈效果。
下午15时，2016级学生和老师一同乘车返回学校。到校后，彭老师对此次活动做了总结，并希望学生能以小组为单位整理访谈内容和结果。随后随机采访了两名学生，一名同学表示表示：活动很有意义，以前很少有机会接触到教育调查，从设计访谈提纲，与老师同学讨论修改直到最后进行访谈，这一过程中学到了很多；另外一名同学表示：在访谈过程中发现了很多问题，比如今天访谈对象是一年级，由于她们年龄很小，在设计提纲的时候要充分考虑她们是否能理解，在访谈过程中要不断地进行引导；另外这个年级的孩子正处于对新鲜事物充满好奇的年龄段，因此可能为了去体验其它项目对采访比较不感兴趣。不过总体来说，收获很多，这次调研十分有意义！
023—65118888，65118703
